تقرير | اتجاهات العلماء في تفسير ظواهر الرسم المصحفي

 

تقرير محاضرة: "اتجاهات العلماء في تفسير ظواهر الرسم المصحفي"

عبدالغني آيت بن آدرى

(جامعة مولاي اسماعيل بمكناس- المغرب)

   افتتاحا للأنشطة العلمية للموسم الجديد، وعملا على تنفيذ برنامج الأنشطة العلمية  نظم فريق باحثون المنضوي تحت لواء أكاديمية بيت اللسانيات الدولية، محاضرة علمية من تأطير الأستاذ الدكتور إبراهيم محمد، تحت عنوان: اتجاهات العلماء في تفسير ظواهر الرسم المصحفي. وذلك يوم الثلاثاء  12 سبتمبر 2013، ابتداء من الساعة السابعة مساء بتوقيت المغرب والجزائر. وقد أشرفت على إدارة المحاضرة الأستاذتان منال جبريل إبراهيم عضو الفريق ومريم سالمي مديرة فريق باحثون. وتقررت أبرز مجرياتها فيما يأتي:

-   كلمة افتتاحية لمديرة فريق باحثون؛ في تقديم العزاء للمغاربة والليبيين جراء مصابهم، مع إقرار كيفية التضامن معهم؛

-   استهلال مديرة اللقاء للمحاضرة بتقديم موجز  سيرة الأستاذ المحاضر، وأبرز إسهاماته العلمية؛

-   محاضرة الأستاذ في محاور أبرزها:

‌أ. التمهيد بتقديم العزاء للشعبين المغربي والليبي، وشكر القائمين على أكاديمية بيت اللسانيات الدولية، وطاقم فريق باحثون على الإسهام في نشر المعرفة؛

‌ب.        على سبيل البدء: طرح قضية المحاضرة بالحديث عن أثر الإسلام في الكتابة العربية، وتمسك العلماء بالرسم المصحفي الذي وسموه بـ "الإمام". وإبراز التطور الحاصل جراء تأسيس علماء الكوفة والبصرة لـ "ضوابط علم الخط القياسي"، وبالتالي تقسيم الكتابة العربية إلى الكتابة الإملائية العربية والخط القرآني؛

‌ج.        المحور الأول: ارتكز الحديث فيه حول ماهية الرسم المصحفي وموضوعه، وقد بينه الأستاذ انطلاقا من المداخل اللغوية للفظة الرسم ومنها الأثر، وصولا إلى دلالتها الاصطلاحية وهي تصوير الكلمة بحروف هجائها. وعرج على معنى الرسم المصحفي الذي يعني المصاحف العثمانية. إضافة إلى إيضاح عناية هذا الرسم بحروف الرسم العثماني، وارتباطه بالقراءات القرآنية؛

‌د.         المحور الثاني: فصل فيه الأستاذ المحاضر الحديث في: "ظواهر الرسم المصحفي"، وعدها في ثلاث، مع التمثيل، وهي: الحذف (إشارة، اقتصار، اختصار)، والزيادة (الألف، الواو، الياء)، والبدل؛

‌ه.         المحور الثالث: راهن فيه الأستاذ على بسط اتجاهات العلماء في تفسير ظواهر الرسم المصحفي الثلاث –السالفة الذكر-، وعرض مع الاستشهاد وإبداء الرأي لخمس تفسيرات هي:  خطأ الكاتب، والتوقيف، والعلل اللغوية، واحتمال القراءات، والمعاني أو التفسير.

-  تفاعل الأستاذ مع الأسئلة والاستفسارات التي طرحها المتابعون للمحاضرة، والتي تمركزت حول قضية الرسم القرآني أصولها وقواعدها، وعلاقته بالمعنى والدلالة؛

-   اختتام المحاضرة بشكر مديرة اللقاء للأستاذ المحاضر، والمتابعين وكافة أعضاء الفريق.

تسجيل المحاضرة